Czytelnik: Chcieliśmy, by dzieci uczyły się normalnie

Dyrekcja Szkoły Podstawowej nr 1 przeprowadziła wśród rodziców uczniów klas 1-3 głosowanie, czy chcą, aby dzieci chodziły w trybie hybrydowym (tydzień nauka zdalna, tydzień zajęcia w szkole) – pisze o Podstawowej nr 1 w Świnoujściu jeden z rodziców uczniów. – Drugim rozwiązaniem było, że dzieci miały codziennie uczęszczać do szkoły w trybie stacjonarnym. Było to możliwe ze względu na przeniesienie niektórych klas 2 i 3 do drugiego budynku szkoły - mieszczącego się przy ul. Witosa.

Rodzice głosując wybrali opcje z chodzeniem do szkoły codziennie, z prostych powodów, aby dzieci mogły w końcu uczyć się normalnie oraz mając w świadomości to, że nauczyciele zostali zaszczepieni – pisze dalej rodzic ucznia podstawówki. – Szkoła natomiast nie uwzględniła wyników głosowania i mając na uwadze opinie tylko nauczycieli podjęła decyzję o prowadzeniu nauczania hybrydowego.

Jak to jest możliwe, że inne szkoły nawet w Świnoujściu, które nie mają takiego zaplecza w postaci wielu budynków jak ta, są w stanie zapewnić klasom 1-3 naukę stacjonarną, gdy ta, mając taką infrastrukturę, nie jest w stanie tego zapewnić ? – pyta nasz Czytelnik. – Tym bardziej znając decyzje i potrzeby dzieci czy rodziców.

Obecna sytuacja negatywnie wpływa na dzieci jak i ich rodziców czy opiekunów – kończy swój list nasz Czytelnik.

- W związku z postanowieniami rządowymi, wynikającymi z obostrzeń epidemiologicznych, od poniedziałku 27 kwietnia w szkole obowiązuje nauczanie hybrydowe. Polega ono na tym, że wszystkie klasy 1-3 z oddziałów A i B uczą się stacjonarnie naprzemiennie z oddziałami C i D. Patrząc na dobro przede wszystkim dzieci, dyrektor szkoły zaproponował rozwiązania, które w sposób optymalny zapewniłyby wsparcie zarówno dzieciom, jak i rodzicom. Jednym z nich była możliwość podjęcia edukacji w dwóch budynkach, dzięki czemu wszystkie dzieci mogłyby jednocześnie uczyć się stacjonarnie. Uważam za zasadne podkreślić fakt, że rozwiązanie to wyszło od dyrektora szkoły, który poprosił o opinię Radę Rodziców. Rodzice rzeczywiście opowiedzieli się za tym, żeby rozdzielić edukację na dwa budynki. Niestety, ze względów organizacyjnych, takie rozwiązanie nie mogło zostać zrealizowane. Jednym z powodów jest fakt, że infrastruktura drugiego budynku szkoły w obecnym stanie nie jest dostosowana do potrzeb najmłodszych uczniów (przede wszystkim rozmiary ławek i krzeseł nie odpowiadają wymaganiom sanepidu). Ze względu na to, że jednorazowo w szkole naukę stacjonarnie może pobierać tylko 50% uczniów, nie było możliwości, aby do budynku B przenieść tylko dzieci z klas 3. Obecna forma nauczania hybrydowego została zaakceptowana przez Radę Rodziców.

Warto tu jeszcze podkreślić, że na terenie szkoły, w obu budynkach, uczą się także dzieci ze wszystkich oddziałów 1 - 8, które z różnych względów nie mogą realizować nauczania zdalnego z domu. Dla tych dzieci Dyrektor szkoły jest zobligowany zapewnić odpowiednie warunki pracy. Biorąc pod uwagę przede wszystkim dobro dzieci, jak również chęć współpracy z rodzicami i konieczność przestrzegania obowiązującego prawa, jestem przekonana, że zaproponowane rozwiązanie sprzyja nauce. Z szacunku dla wszystkich podmiotów szkoły, dyrektor podjął decyzję, która usatysfakcjonowała większość społeczności szkoły - tłumaczy Kamilla Jelonek, Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 1 w Świnoujściu.