Program, który jest na nim realizowany obejmuje:
- laserową projekcję kosmosu,
- obserwowanie układu modelu słonecznego,
- przeprowadzanie doświadczeń, np. związanych z mieszaniem się kolorów, czy polem magnetycznym,
- poszukiwaniem metali za pomocą specjalnego wykrywacza,
- obserwowanie tworzenia się wyładowań elektrycznych za pomocą kuli plazmowej,
- poznanie świata dinozaurów; obserwowanie kolekcji skamieniałości i minerałów,
- poznanie elementów mikroświata.

„Dotychczas zrealizowaliśmy tematy dotyczące mieszania się kolorów, przeprowadzaliśmy różnorodne doświadczenia za pomocą magnesów, obserwowaliśmy układ słoneczny oraz laserową projekcję kosmosu, wykonywaliśmy księżyce ze święconych kulek.

Na zajęciach uczniowie dowiedzieli się jakie powstaną kolory przy zmieszaniu podstawowych barw, co to jest magnes, dlaczego czasem magnesy się przyciągają, a czasem odpychają, jak wygląda układ słoneczny, które planety są zimniejsze, a które cieplejsze, dlaczego Pluton nie jest planetą... Na te i inne pytania dzieci samodzielnie poszukiwały odpowiedzi, dzięki czemu na pewno informacje te zapamiętają na długo. Realizacja projektu nie tylko umożliwia dzieciom zdobycie wiedzy, ale jak same mówią, sprawia im wiele radości”.

Agnieszka Janta – Lipińska: opiekun Koła Naukowego