Jak dodaje posłanka, naczelnik wydziału potwierdził, że ostateczne kwoty subwencji oświatowej dla Miasta Świnoujścia są niższe od kwot planowanych o 788.029 zł w przypadku szkół ponadgimnazjalnych oraz o 203.514 zł w odniesieniu do szkół podstawowych i gimnazjów.
Jeżeli chodzi o szkoły ponadgimnazjalne zmniejszenie kwoty subwencji - w porównaniu do kwoty planowanej - wynika głównie ze zmniejszenia liczby uczniów, zwłaszcza w szkołach niepublicznych oraz zmniejszenia liczby wychowanków internatów w stosunku do danych przyjętych do naliczenia kwot planowanych.
W przypadku szkół podstawowych i gimnazjów zmniejszeniu uległa liczba uczniów niepełnosprawnych.
Środa, 13 sierpnia 2025r.
•
Dziś imieniny:
Diany, Hipolita, Poncjana.
- Świnoujście: Poszukiwania na Świnie. Sonar zamiast nurków, ruch bielików był częściowo wstrzymany
- Start działań przy budowie nowej siedziby Komendy Miejskiej Policji w Świnoujściu
- Potrącenie na pasach. 69-letnia kobieta trafiła do szpitala
- Awaria tankowca na środku Kanału Świny. „OKTAN” doznał blackout’u
- Śmigłowiec LPR lądował na Warszowie. Do szpitala trafiło 1,5-roczne dziecko
- Nafta i gaz pod Międzyzdrojami. Odkrycie sprzed 50 lat, które trzymano w tajemnicy
- Kolizja i dramatyczne sceny po ucieczce kierowcy. Interweniowały służby
- Przełom w komunikacji!!!
» Strona Główna » Wydarzenia » Prezydent zabrał szkołom 1 mln złotych
Milion złoty mniej czyli oszczędzanie na dzieciach.W jaki sposób? Łączenie klas, a jeśli nie ma regulacji odgórnych, a nie ma, to w 1 klasie szkoły podstawowej może byc i 30 uczniów.Upycha się ich w większych klasach, by oszczędzić na nauczycielskich etatach. W efekcie, jeśli np. do I klasy jest 60 chętnych, to zamiast tworzyć trzy klasy po 20 uczniów, robi się dwie - z trzydzieściorgiem.Mniejsze klasy byłyby szansą, żeby pomóc dzieciom, zwłaszcza tym z problemami w nauce. Tymczasem zamiast wykorzystać tą szansę, marnuje się ją w imię oszczędności.Przeładowanie klas wywołuje przemęczenie uczniów, nadmierne obciążenie pedagogów, wydłuża czas trwania czynności organizacyjnych a w konsekwencji znacznie obniża jakość kształcenia, uniemożliwia zapewnienie dzieciom równych szans na rozwój i zdobywanie wiedzy.
TE SZUJE Z PO ZNOW MIESZAJA NIEZNAJAC TEMATU.